PREGUNTA OBERTA

Com deia Bochenski "l'home és un animal estrany". En quin sentit? Per què?

L'home es un animal estrany ja que és l'únic animal al mon que pensa d'una forma racional i que no es basa en els seus instints. L'home és un animal que ha evolucionat més que la resta dels animals a nivell intelectual. A més, és l'únic amb un llenguatge complex que el permet relacionar-se.

L'home és un animal de característiques físiques que es queda molt enrera en vers als altres animals: físicament l'home té un nivell molt baix, i per aix èn lloc d'evolucionar cap el físic per poder-se adaptar al medi, com han fet els altres animals, l'home ha decidit evolucionar a un nivell intelectual i això li ha permès modificar el medi segons els seus capricis.

MÈTODE HIPOTETICODEDUCTIU

Resumeix com s'il·lustren els diferents passos del mètode:





Observació:


Un cientific recull dades de forma sistemàtica a partir de l'observació de fets traumàtics.
se'n distingeixen 2 parts:

1- l'observació de laboratori: és la que duen a terme els biòlegs
2- l'observació natural: com la realitzada pels antropòlegs



Els psicòlegs utilitzen les dúes: poden estudiar en un laboratori i observar el comportament de les persones.
L'observació pot ser: directa o indirecta
Segons la fixa trevallada a clase:: el doctor Ignaz Semmelweiss observar que hi havien moltes morts (febre puerperal) per part de dones que donaven a llum a la "seccio A"

Formulaciò d' hipòtesis:
Un cop hem acabat l'observació, comencem a formular una hipòtesi explicant els fets o uns fenòmens

Perquè una hipòtesi sigui considerada científica s'ha d'establir una relació entre les variables empíriques i cal que sigui verificada o falsejada per l'experiència
Segons la fixa trevallada a clase:: el doctor va formolar moltes hipotesis de les cuals moltes eren erronies i ni havien moltes que eren irracionals

Deducció de conseqüències:

De l'explicació proposada per l'hipòtesi, s'han de veure les conseqüències contrastables per mitja de l'experimentació.
Segons la fixa trevallada a clase:: moltes de les hipotesis no van tenir consequencies fins que en el final s'henadonar que la maleltia venia donada per que els doctors feien servir el meterial que havien fet servir per fer autopsies i per aixo les avien contegiat

Contrastació d'hipotesi:

Els 2 mètodes més importants per contrastar les hipòtesis són la verificació (confirmació de l'hipòtesi) o la falsedat (no verificacio de l'hipòtesi)
Segons la fixa trevallada a clase:: l'ultima hipotesi fou la correcta, deixaren de fer servir el mateix material quirurgic per fer autopsies i per els pars i la mortalitat disminuir

Pots entendre què són les variables independents (VI) i les variables dependents (VD) en qualsevol mètode experimental?

Consisteix en crear una situació, generalment en un laboratori, que permeti observar quins efectes té una variable independent (VI) sobre una variable dependent (VD).

Es tracta de comprovar si, cambiant alguna condició de la (VI) es produeix cap canvi en la (VD). D'aquesta manera podem afirmar si la hipòtesi relaciona una variable amb l'altra.

Explica-ho. Sabries distingir les variables independents (VI) de les variables dependents (VD) dels següents possibles estudis?

1. edat-tolerància
Una persona adulta és menys tolerant que una persona jove

2. nivell econòmic-intel·ligència
No hi ha cap relació

3. depressió-autoestima
La poca autoestima fa que aparegui depressió en una persona

BRANQUES DE LA PSICOLOGIA

Sabries distingir a quina branca de la psicologia s'haurien d'estudiar els següents temes?

1. què pot fer o no fer un infant als 15 mesos.
psicologia Evolutiva (Bàsica)


2. saber escollir la millor persona per ocupar una feina de gran responsabilitat.
psicologia industrial (Aplicada)


3. entendre i tractar les persones amb tendències suïcides.
psicologia clínica (Aplicada)


4. quines són les característiques principals d'un líder juvenil.
psicologia social (Bàsica)


5. què funcionen més bé els càstigs o les recompenses per canviar una conducta.
psicologia educativa (Aplicada)

corrents actuals

PERSONATGES:

PSICOANALISI:::::::::::

FREUD

JUNG

ADLER

CONDUCTISME:::::::::::

WATSON

PAVLOV

SKINNER

PSICOLOGIA HUMANISTA::::::::::

MASLOW

ROGERS

CONDUCTIVISME:::::::::

KELLY

PIAGET

PSICOLOGIA COGNITIVA::Miller, Gallanter, Pribram, Fodor

MILLER

Sigmund Freud, el psicoanàlisi de Freud:

Freud va néixer el 1856 i va morir el 1939.

Va ser un metge originari de Viena, és el creador de la psicoanàlisi, el seu interes per la neuropatologia el porta a estudiar la "histèria i la neurosi" i buscar-ne els origens psicològics. Freud es va oposar a creure que la ment humana era racional (filòsofs grecs) pel fet d'admetre la realitat de l'inconscient i de considerar que la personalitat estava determinada pels instints psicologics.

Considerava que les dades concients són insuficients per explicar el comportament humà. A més pensava que la realitat fonamental es allò inconscient que pot ser conegut a través de les seves manifestacions.

La psicoanàlisi freudiana pot enquadrar-se en la perspectiva mentalista, ja que pretén explicar la personalitat, la motivació i la psicoterapia considerant la historia de la ment.

Fa servir per a les seves anàlisis la introspecció, l'associació lliure d'idees i la interpretació de somnis com a mètode terapèutic.

A quina escola psicològica creus que pertanyen els enunciats següents?

1-La tasca de l'ésser humà en aquesta vida és assolir l'autorealització.
Psicologia humanista

2-La nostra conducta està molt condicionada pels instints.

psicoanalisis

3-El control i la predicció de la conducta humana s'han d'estudiar mitjançant l'experimentació.

Psicologia conductivista

4-Els éssers humans no som totalment racionals.

Psicoanàlisi

5-La psicoteràpia permet a les persones que pateixen d'afrontar la vida de manera més productiva i satisfactòria.

Psicologia humanista

6-L'aprenentatge per observació és útil per reduir temors i pors.

Psicologia cognitiva

7-Els psicòlegs han de tenir una visió holística de l'ésser humà, l'han de considerar globalment.

Psicologia humanista

Una història curta

Wilhelm Wundt

Va néixer el 1832 i va morir el 1920.
Els historiadors el consideren com el fundador de la psicologia científica. El 1879 va crear el seu primer laboratori de psicologia, i en l'obra Elements de psicologia fisiòlogica va defensar la independència de la nova ciencia

L'estructuralisme: segons Wundlt, la feina de la psicologia era estudiar el contingut mental de sensacions, sentiments i imatges, per mitjà de la instrospecció i l'experimentació.

Se'l considera estructuralista ja que defensava que l'estructura de la ment o els continguts mentals podien estudiar-se en els seus diversos components.

William James

Va néixer el 1842 i va morir el 1910.

Era un fisiòleg nord-americà. També es va dedicar a l'estudi de la ment , pero criticava a Wundt pel fet d'estudiar l'estructura de la ment (elements de la consciència), en lloc d'analitzar-ne les funcions.

El funcionalisme: W.James va estudiar la utilitat i funcionament dels prossessos mentals, la forma en què els organismes lluiten per adaptar-se a un entorn canviant i complex. Donava molta importància a l'anàlisi de les emocions.

James i els funcionalistes van mostrar un gran interès per les obsesions objectives i la seva utilitat per a la psicologia (persones de diferents edats, malalts mentals, etc..) d'aquesta manera va establir un camí obert cap el desenvolupament de la psicologia aplicada.

Max Wertheimer
Max Wertheimer va néixer el 1880 i va morir el 1943.

Fou un psicòleg elemany d'origen Xec. Va ser un dels fundadors de la psicologia gestal juntament amb Wolfgang Kohler y Kurt Koffka

El 1900 inicia la carrera de llei a la Universitat de Praga, que abandonaria poc després per traslladar-se a la Universitat de Berlín per iniciar els estudis de psicologia.

El 1904 va obtenir el títol de doctor per la Universitat de Würzburg.
El 1912, va publica el seu treball "Estudis Experimentals de la Percepció del Moviment"
Des de 1916 a 1925, va dur a cap investigacions en varis laboratoris de Praga, Berlín i Viena, centrant-se en l'estudi de la percepció d' estructures ambigues y complexes. Elabora i desenvolupa un conjunt d'idees que conformaríen la base de la Psicología de la Gestalt.

la psicologia de la Gestalt: els psicòlegs alemanys de la Gestal van criticar l'enfocament analitic i associacionista de Wundt. No acceptaven que la percepcio fos una unió de sensacions, si no que pensaven que el tot és més que la suma de les parts.

UN PASSAT EXTENS

ARISTOTIL: època clàssica

(Estagira, Macedonia 384 a. C. – Calcis Eubea, Grecia 322 a. C.),

És un dels més grans filòsofos de l'antiguitat. Va ser creador de la lògica i la taxonomía, precursor de l'anatomia i de la biologia . Està considerat (juntament amb Platón) como el determinant de gran part del corpum de creencias centrals del Pensamiento Occidental , probas d'aixo n'es la Lógica y el principi de "No Contradicció".

En vers a la psyché humana, Aristòtil creia en la teoria hilemòrfica: ell cria que tots el esers vius estaven formats per dos "parts" una era el cos la part material i l'altre l'ànima ara la espiritual, la forma.

Plató: l'època clàssica

Platón (427 a. C./428 a. C. – 347 a. C.) va ser un filòsof grec molt important en la seva epoca, alumne de Socrates y mestre de Aristòtil, de família noble i de la més alta aristocracia.
Va ser un gran pensador i estudiós de moltes matèries i en moltes àrees.

Ell creia que la psique és el que li dóna vida al cos i el component mes important, i estava composta en 3 parts:

- la part racional: cervell (immortal)

- la part irascible: torax, font de passions nobles (mortal)

- concupisable: abdomen font de pasions innobles(mortal)

Descartes: a l'edat moderna

René Descartes (1596-1650), filòsof, científic y matemàtic francés, considerat com el fundador de la filosofia moderna.

En vers a la psyché , Descartes era dels que creien que l'home estava format per 2 parts: cos (extensió) i ànima (pensament). L'extensió no pensa, el pensament no té extensió. Descartes va intentar resoldre el problema recorrent a l'acció de la "glàndula pineal" (Hipòfisi), zona del cervell on, segons ell, es produeix la interacció entre les dues parts. No obstant això el problema va quedar sense solució, al no poder-ho explicar.

Coneix-te a tu mateix

Personalment crec que conèixer-se a sí mateix és molt important, ja que així pots tenir en compte les teves limitacions i saber allò que se't dóna bé. A més, abans de conèixer altra gent, és més important conèixer-se a un mateix. La psicologia té relació amb aquesta expressio perquè la psicologia s'encarrega del coneixement de les persones i del seu coneixement intern.